2024湖北高考艺考改革方案
一、继续实施艺术类专业分类考试
我省高校艺术类专业招生继续实行“文化素质+专业能力”的考试评价方式，文化素质使用高考文化成绩，专业能力使用艺术专业考试成绩。艺术专业能力考试分为省级统考、高校校考两种形式，由省教育考试院制定高校艺术类考试招生专业目录、考试管理办法和考试说明等，省级统考由省教育考试院统一组织实施，高校校考由招生高校组织考试。
二、不断提升省级统考水平和质量
根据教育部有关文件规定，2024 年起，我省将组织音乐类 (含音乐表演、音乐教育招考方向)、舞蹈类、表 (导) 演类 (含戏剧影视表演、戏剧影视导演、服装表演招考方向)、播音与主持类、美术与设计类书法类等 6类省级统考:戏曲类专业考试方式另行公布。各科类省级统考专业成绩总分均为 300 分。
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符合我省普通高考报名条件并完成普通高考报名的考生方能参加艺术类专业省级统考报名。2024 年起，在六个省级统考类别中，考生只能选报一个类别;同一统考类别下的不同招考方向可以兼报。
完善省级统考科目和内容，制定统一的考试管理办法、考试说明和评分等级划分标准，提高省级统考科学化、规范化水平。加强评分管理和考试组织，确保考试安全。
三、从严管理艺术类专业校考。
2024 年起，除经教育部同意组织校考的高校 (专业) 外，其他高校 (专业) 均不得组织校考。支持和引导高校将校考专业转为按省级统考招生录取。高校在省级统考基础上组织校考，考生须参加省级统考且成绩达到全省统一划定的专业本科合格线后方可报名参加校考。艺术类专科专业一律不组织校考。
严格控制现场校考人数，高校要合理确定校考形式，采取线上考试或使用省级统考成绩进行初选等方式确定现场校考人数，原则上不超过相关专业招生计划的 6一8 倍。2024 年起，高校不再跨省设置校考考点，所有高校艺术专业校考工作均在学校所在地组织。除经教育部同意组织校考的高校 (专业) 外，我省其他高校在外省招生时，对外省已有省级统考的艺术类专业不得再组织校考。
四、合理设置招生批次和志愿结构。
除组织校考的艺术类专业外，所有艺术类专业均安排分省招生计划，艺术类招生计划不分首选科目按省级统考类别分类分校公布。组织校考的本科专业安排在艺术本科 A梯度志愿录取。填报艺术本科A志愿时考生可选择梯度志愿模块或平行志愿模块，不得兼报。
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2024 年起，在我省招生的艺术史论、戏剧影视文学、艺术管理、广播电视编导、非物质文化遗产保护、戏剧学、电影学影视技术等专业不组织专业能力考试，依据考生高考文化成绩参考考生综合素质评价，安排在普通提前批或普通批次择优录取。
2024 年起，高校高水平艺术团不再从高校招生环节选拔由相关高校从在校生中遂选培养。健美操、啦啦操等体育类项目纳入体育类专业考试招生，不得通过艺术类专业考试方式进行招生。
对于新媒体艺术、艺术与科技等艺术类交叉融合专业，相关招生高校可根据人才培养需要，跨科类确定该专业与其他省级统考科类的对应关系，由高校与省级招生考试机构协商一致后向社会公布。
五、逐步提高文化成绩要求。
根据不同艺术专业人才选拔培养要求，因地制宜、分类划定、逐步提高艺术类各专业高考文化成绩录取最低控制分数线。
2024 年起，使用省级统考成绩作为专业考试成绩的艺术类专业，在考生高考文化成绩和省级统考专业成绩均达到省划定的艺术类专业录取最低控制分数线基础上，依据考生高考文化成绩和省级统考专业成绩按比例合成的综合成绩进行平行志愿录取，其中高考文化成绩所占比例原则上不低于 50%。使用校考成绩作为专业考试成绩的艺术类专业，从 2024 年起，我省将高考文化成绩达到相应首选科目普通类本科最低控制分数线、且省级统考本科合格的校考考生名单全部提供给高校，由高校在校考合格考生中依据校考成绩择优录取。
六、探索建立破格录取机制。
经教育部同意可以组织校考的高校 (专业)，对极少数省级统考和校考成绩均特别优异或在相关专业领域具有突出才能和表现的考生，可制定高考文化成绩破格录取办法，经高校党委常委会审议通过并报省教育厅备案，在学校招生章程(或艺术类专业招生简章) 中向社会公布高校破格录取考生名单须经学校招生工作领导小组集体审议通过，报生源地省招委核准后录取，并在学校招生网站进行公示。
