江苏省少儿趣味田径运动项目主要任务
(一) 以点带面抓好普及推广。各设区市教育、体育行政部门积极组织开展形式多样的少儿趣味田径活动，大力宣传趣味田径基础知识、基本技能和趣味田径文化，激发少年儿童参与趣味田径运动的兴趣，建立幼儿园与小学有效衔接的趣味田径培育发展机制。省学生体育协会和省田径运动协会组织专家团队，做好趣味田径运动的指导工作，在理论研究、资源开发与整合、业务指导、课程编制、师资培训考核等方面发挥作用。省教育厅、省体育局组织开展体育传统特色(趣味田径)学校(幼儿园)培育创建工作，2021年全省遴选100 所幼儿园、100所小学作为省级培育点，力争在三年内全省创建500所传统特色幼儿园、300所传统特色小学。各设区市要积极组织开展市级体育传统特色(趣味田径)学校(幼儿园)培育创建工作。
(二)科学引领加强教学研究。将少儿趣味田径作为幼儿园活动、小学体育与健康课程教学的重要内容，各地各校(园)通过开展自主游戏、趣味教学的研究，努力构建并形成内容丰富、形式多样、因材施教的趣味田径运动教学体系，教学标准、教材教法和教学资源等教学要素更加衔接配套。鼓励各地各校(园)组织力量，结合实际开发设计适合幼儿、小学生身心发展规律的少儿趣味田径游戏活动，不断丰富游戏活动资源内容，满足幼儿园、小学开展趣味田径活动的基本需要;根据少年儿童身心发展特点，开发设计适宜的运动环境，包括适合少年儿童使用的趣味田径活动场地、器材等硬件设施;根据少年儿童的认知水平和理解能力，灵活制订少儿趣味田径竞赛与嘉年华展示活动规则。
(三)享受乐趣统领教学内容。少儿趣味田径要以享受运动乐趣为中心，以运动体验和运动启蒙为重点制订教学计划。幼儿园要围绕游戏化教学，强化幼儿的自主体验，促进幼儿认知与道德水平平行发展。小学要注重情境式、体验式教学，丰富教学形式，创新教学方法。鼓励幼儿园研发适宜的趣味田径游戏方案，完善幼儿园小、中、大班幼儿趣味田径物料投放、教师指导手册和亲子游戏家庭手册，形成幼儿趣味田径游戏开展、教学活动设置、户外游戏活动安排与幼儿趣味性竞赛的有机衔接。各地教育、体育行政部门要督促指导学校(幼儿园)和家庭密切配合，充分利用大课间体育活动(晨间锻炼)、课外体育活动和节假日，通过举办兴趣社团、活动营、嘉年华、亲子运动会等形式开展少儿趣味田径活动。建立和完善省、市、县(市、区)、校(园)四级联动的活动体系，深入开展形式多样的趣味田径主题教育、专题展示、趣味性竞赛等活动。
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(四)着力构建完备竞赛体系。各地要根据少年儿童生长发育规律和趣味田径项目规律，在“教会勤练”的基础上，积极组织形式多样的趣味田径班际、校际和区域性竞赛活动。逐步构建省、市、县、校四级趣味田径竞赛体系。各地及所属学校要通过竞赛活动，注重选拔具有运动潜能的学生组建运动队，积极开展课后业余训练，发现培养优秀体育后备人才。
(五)综合施策建好师资队伍。一是各地要优化师资队伍结构，加大引进有田径特长体育教师的力度;二是省教育厅、省体育局将分层次、分等级组织开展趣味田径教师培训，切实提高教师的教学训练水平和综合素质能力;三是各地要出台办法，组织优秀教练员、退役运动员、社会体育指导员等有田径特长的志愿者，以多种方式和形式参与趣味田径相关工作。
(六)宣传展示营造良好氛围。各地各校(园)要大力宣传少儿趣味田径活动育人价值和实际成效，总结推广先进经验，通过召开现场会和举办集中展示活动，推动面上工作的落地落实。通过举办亲子活动等形式，引导、动员更多的家长与孩子一起参与运动，实现家、校(园)协同育人。
