中国式的家庭教育和外国的家庭教育完全是两种不同的教育理念。在国外，年满18岁之后，父母并不希望孩子和自己居住在一起，而希望孩子外出闯社会。但是在我国，结婚后子之后，父母也希望自己和孩子住在一起。
中国式的家庭教育普遍存在溺爱问题，父母爱孩子是天经地义的，但过度的溺爱只会让孩子一无是处，长远的来说是一种伤害。
案例：已婚女让妈妈穿袜子
今年26岁的朱小姐在2013年8月结婚，由于父母从小溺爱，她坚持要求跟自己的父母同住。深爱她的老公也只好同意了。尽管已经结婚了，但朱小姐仍有一件事让他的老公感到受不了。
据悉，虽然已经成年，但由于朱小姐是父母老来得女，对她十分溺爱，因此，即使到了26岁的年纪，每天早晨起来，都由妈妈亲自帮她穿袜子。不仅如此，在吃完父母做好的早饭后，朱小姐仍由妈妈陪着，将她送到家门口的车站，母亲目送着女儿上了公交车后，才转身离开。
朱小姐的爱人蒋先生告诉记者，结婚前并不知道爱人原来这么依赖自己的父母，现在想来真的一时难以适应。“如果以后我们有了孩子，这该怎么办呢？”蒋先生每每想到这里，都有一种隐隐的不安。
在这样溺爱和自私的氛围里长大，除了读书什么都不会的孩子，或许有高智商，但其实有很多事做不了。清华大学就曾有一位高材生，年仅21岁，却已通过研究生考试，但同时，如他母亲所说，“到大四了，裤衩、袜子都是我给他洗”。
后来这位高材生先后两次把掺有火碱、硫酸的饮料，倒在了北京动物园饲养的狗熊身上和嘴里。而如此残忍地伤害这种国际一级保护动物的目的，只是因为自己想要验证“笨狗熊”的说法是否成立。
显然，孩子人格上的扭曲，是我们的教育应该吸取的惨痛教训。教育本是传道授业解惑，其中最重要的是教会做人处世，但是应试教育之下，却是分数高于一切。父母本是孩子的第一任老师， 但家长的放纵迁就，尤其是隔代教育更加的溺爱娇惯，对孩子的成长起着更严重的负面作用，不仅缺乏生活自理能力，而且责任意识普遍淡薄，不如李双江儿子那样“惹祸”已是万幸，又遑论担当。
无疑，营造一个孩子健康成长的环境，培养孩子健全的人格，大人起着决定性的作用。现在大人对孩子的爱，无不体现在对孩子生活的无微不至，而正如高尔基所说，这是连母鸡都会做的事情。树木只有修剪才能成材，家长的教育和影响就是“忍痛”修剪，而所谓“中国式溺爱”之下，含在口里怕化了，揣在怀里怕冷着，其结果必然是“中国式伤爱”。
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